Férias escolares: brincadeiras criativas e simples para crianças

Provavelmente você já ouviu isso nas últimas horas: “Mãe, tô entediado(a)!”E, logo em seguida, vem o pedido pelo celular, pela TV ou pelo tablet.

Esse período de férias vem acompanhado do desafio de equilibrar telas, brincadeiras… e a própria sanidade mental. Entre o desejo de oferecer momentos significativos e a correria do dia a dia, muitas de nós nos perguntamos: o que fazer nas férias? Vamos conversar sobre isso?

Férias não são sobre preencher o tempo das crianças. São sobre viver o tempo com elas. E o brincar é o caminho mais simples, acessível e potente para isso.

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Brincar é a principal forma da criança se expressar, aprender e elaborar o mundo. E, nas férias, quando a rotina muda, o brincar deixa de ser apenas um momento do dia para se tornar o próprio cenário da infância. É justamente por isso que pensar em brincadeiras para esse período é pensar em desenvolvimento, vínculo e saúde emocional.

Rachel Mendes com os filhos Ian e da Mel.

Mas quando falamos em brincar, é comum que muitas mães pensem em algo que exige tempo, dinheiro, organização ou materiais específicos. E é aí que mora um grande equívoco. Brincar não precisa ser complicado — nem mais uma tarefa pesada na rotina.

Pelo contrário: as brincadeiras mais ricas muitas vezes nascem exatamente daquilo que já está à nossa volta.

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É por isso que, a partir de agora, quero compartilhar ideias simples, possíveis e acessíveis para transformar o cotidiano em espaço de brincar.

Brincadeiras que usam o que você já tem em casa

Cama de gato com fita crepe

Com a fita crepe, crie caminhos, cruzamentos e teias na parede. A criança é convidada a passar por eles sem encostar, inventando percursos, desafios e histórias.

Uma brincadeira simples que trabalha coordenação motora, atenção, planejamento, equilíbrio, persistência, destreza dos movimentos e orientação espacial.

Adedanha com movimento

Escolha uma letra contando os dedos em ordem alfabética, como na adedanha. Quando a letra for sorteada, todos devem correr para buscar um objeto da casa que comece com aquela letra. Uma brincadeira dinâmica que estimula consciência fonológica, atenção, agilidade e amplia o repertório de palavras.

Caça ao tesouro

Uma criança esconde um objeto pela casa enquanto as outras procuram. Quem escondeu vai dando dicas dizendo “quente” quando alguém se aproxima e “frio” quando se afasta. Uma brincadeira clássica que estimula atenção, percepção espacial, escuta e transforma qualquer ambiente em jogo.

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Brincadeiras com água

Chuveiro de garrafa

Com uma garrafa PET, faça pequenos furos no fundo, encha de água e leve para a área externa. Quando a tampa está aberta, a água sai pelos buraquinhos como um chuveiro. Quando a criança fecha a boca da garrafa, a água para de cair.

Quando a tampa está aberta, o ar entra na garrafa e ocupa o espaço da água que está saindo. Quando fechamos a tampa, o ar não entra, formando um “vácuo” que impede a saída da água. Por isso, o chuveiro “desliga”.

Balão de água

Encha balões com água e leve para áreas externas como quintal, pátio, varanda, garagem ou calçada. A proposta pode ser estourar, arremessar, passar de mão em mão, acertar alvos ou criar desafios. Uma brincadeira refrescante que trabalha coordenação, força, percepção corporal e garante risadas.

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Escavação no gelo colorido

Congele água com corante alimentício em recipientes grandes com pequenos objetos dentro. Depois, ofereça para escavação. Os blocos também podem ser usados para pintar o chão e observar as cores se espalhando. Uma proposta sensorial rica que convida à paciência, curiosidade e experimentação.

Não é sobre perfeição, é sobre vivência sensorial. E depois… banho neles.

Artes sem cobrança de “ficar bonito”

Quadro com caixa de pizza

Use a parte interna da caixa como base para pintura. A criança pode explorar tintas, pincéis, esponjas ou as mãos, transformando a caixa em um quadro. Uma proposta que ressignifica materiais e estimula expressão artística.

Pintando com cotonetes

Amarre vários cotonetes com elástico, formando um pincel. A criança molha na tinta e pressiona no papel, criando marcas e texturas. Estimula coordenação fina, percepção visual e criatividade.

Pintura com limites

Corte rolos de papel higiênico formando pétalas de flor e cole. Desenhe o restante com canetinha. A criança pinta respeitando os limites, explorando pressão, cores e movimento.

Aqui não tem certo ou errado. Tem criança se expressando.

Brincadeiras com movimento

Siga as pegadas

Espalhe calçados formando caminhos. A criança deve seguir as posições, pulando, girando e se movimentando. Com música, fica ainda mais divertido.

Escravos de Jó com o corpo

Coloque dois cabos no chão formando uma cruz. As crianças pulam seguindo a música. Trabalha ritmo, coordenação e lateralidade.

Terra e mar

Trace uma linha separando dois espaços. Ao comando, a criança pula para o local indicado. Estimula atenção, agilidade e controle inibitório.

Porque férias também são sobre cansar o corpo pra descansar a mente.

Atividades de vida prática

Incluir a criança na rotina também é brincar. Cozinhar juntos, separar brinquedos, lavar frutas, regar plantas e organizar a casa são experiências ricas de aprendizagem.

Quando a criança participa, sente-se capaz, pertencente e importante. Essas atividades fortalecem autonomia, atenção, coordenação e, acima de tudo, o vínculo.

E vamos combinar? Isso também cria memórias lindas.

Essas foram minhas sugestões de brincadeiras para as férias. Não como uma lista para dar conta, mas como convites possíveis, acessíveis e cheios de sentido.

E quando surgir novamente o pedido pelo celular, tablet ou TV, que isso soe mais como um convite do que como um problema. Um convite para olhar ao redor e lembrar que não é preciso oferecer algo novo, caro ou elaborado.

Porque as férias não são apenas um intervalo da escola. Elas são uma oportunidade rara de convivência, presença e criação de memórias. É nesse tempo aparentemente simples — no chão da sala, no quintal, na mesa da cozinha — que o brincar ganha um valor imenso. Um valor que vai muito além de ocupar o tempo.

*Rachel Mendes é Pedagoga, Psicopedagoga e Especialista em Neurociência do Desenvolvimento Infantil. Mãe do Ian e da Mel, é idealizadora do perfil @atividades_para_brincar.